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2025-11-01 星期六

教育与培训

分会场五:负一层龙凤厅2

13:30-14:30 | 教育与培训7:全科临床医学教育专场1
编号 时间 类型 题目 讲者 单位
1 13:30-13:50 专题发言

创新引领全科医学临床预防和教学发展

路孝琴 首都医科大学全科医学与继续教育学院
2 13:50-14:10 专题发言

优秀的带教老师如何开展有效教学---临床教学的经验之谈

方力争 浙江大学医学院附属邵逸夫医院
3 14:10-14:30 专题发言

基层专项能力培养助力慢病规范管理

黄 敏 苏州市立医院
14:35-15:35 | 教育与培训8:全科临床医学教育专场2
编号 时间 类型 题目 讲者 单位
1 14:35-14:55 专题发言

北京市基层全科医生对老年辅助技术服务认知现状和培训情况调查

杜 娟 首都医科大学全科医学与继续教育学院
2 14:55-15:15 专题发言

数智科学赋能全科医学教育研究进展

王 爽 中国医科大学附属第一医院
3 15:15-15:35 专题发言

综合大学全科学术临床中心(GP-ACP)建设 模式探索与实践

王 仲 清华大学附属北京清华长庚医院
15:40-17:50 | 教育与培训9:全科临床医学教育专场3
编号 时间 类型 题目 讲者 单位
1 15:40-15:48 大会发言

在全科医患沟通中运用形象化医学术语的重要性

姜礼红 哈尔滨医科大学附属第二医院
2 15:48-15:56 大会发言

发表个案报告在住院医师培养中的价值——一项质性研究

姚 弥 北京大学第一医院
3 15:56-16:04 大会发言

安徽基层全科医疗卫生服务现状

范西真 中国科学技术大学附属第一医院(安徽省立医院)
4 16:04-16:12 大会发言

数智赋能三甲综合医院全科医学科学科建设能力提升

薛 峥 华中科技大学同济医学院附属同济医院
5 16:12-16:20 大会发言

我国全科医学硕士研究生培养现况、发展、机遇与挑战

姜 岳 清华大学第一附属医院
6 16:20-16:28 大会发言

应用社会认知理论实施医教协同促进紧密型县域医共体建设基层医生转化学习策略——以山西省某县为例

贾丽冰 中华医学会
7 16:28-16:36 大会发言

肌肉萎缩和糖尿病研究的演变和热点:文献计量学综述

张 俭 深圳市龙华区人民医院
8 16:36-16:44 大会发言

社区全科医学教学场景下医患沟通培训效果的混合方法学研究

陈 章 深圳市罗湖医院集团
9 16:44-16:52 大会发言

AI增强型安全诊断:Murtagh-DeepSeek整合策略在全科教学门诊中的实践探索

陈 超 深圳市人民医院
10 16:52-17:00 大会发言

CARESTEP:以患者为中心的共病接诊模型

俞嘉颖 浙江大学
11 17:00-17:08 大会发言

中国全科医生糖尿病心血管风险沟通技能培训项目的开发与优化:一项混合方法研究

冯盼盼 陕西省人民医院(陕西省临床医学研究院)
12 17:08-17:16 大会发言

基于大语言模型的全科临床思维训练系统:协和经验分享

乔 逸 中国医学科学院北京协和医院
13 17:16-17:24 大会发言

基于 AI 辅助教学平台的全科住院医师岗位胜任力培养模式构建与效果评价

张媛媛 北京大学人民医院
14 17:24-17:32 大会发言

上海市基层医疗卫生机构发热诊室投入产出指标体系构建研究

闫云云 复旦大学附属华山医院
15 17:32-17:40 大会发言

3+2助理全科培训基地建设模式探索

范腾阳 遵义医科大学附属医院
16 17:40-17:48 大会发言

基于BOPPPS模型的全科医生糖尿病共同决策培训项目

宋红艳 山西医科大学第一医院